Στηριζόμενος στις αρχές της ποιότητας των υπηρεσιών προς τον πολίτη, τη διαφάνεια και την αξιοκρατία και μετά από μελέτη των συμπερασμάτων που προέκυψαν από την εφαρμογή του Κοινού Πλαισίου Αξιολόγησης στη Γενική Διεύθυνση Διοίκησης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΡΟΤΕΊΝΩ έναν νέο τρόπο στελέχωσης των Κεντρικών υπηρεσιών του Υπουργείου από αποσπασμένους εκπαιδευτικούς.
Κατ, αρχήν από τις μετρήσεις που υπάρχουν στη διάθεσή μας γνωρίζουμε ότι τα τελευταία χρόνια λόγω της κρίσης στην αγορά εργασίας, πάρα πολλά επιστημονικά στελέχη του Ιδιωτικού τομέα έχουν επιλέξει να διορισθούν ως καθηγητές στο Δημόσιο.
Έτσι αυτή τη στιγμή, υπηρετούν στη Δευτεροβάθμια κυρίως Εκπαίδευση άριστοι επιστήμονες με μεγάλη εμπειρία, μεταπτυχιακές σπουδές και εξειδίκευση σε σύγχρονους τρόπους Διοίκησης και στις Νέες Τεχνολογίες αλλά και με πολλά αυξημένα τυπικά προσόντα (Μεταπτυχιακά, Διδακτορικά, εξειδικευμένα πτυχία).
Για να αξιοποιήσει την παραγωγική στελέχωσή του το Υπουργείο, ώστε να εκσυγχρονίσει τη Διοίκησή του και να είναι δυνατόν να προσφέρει ποιοτικές υπηρεσίες προς τους πολίτες , θα μπορούσε να κάνει τις εξής ενέργειες που βασίζονται στις αρχές της διαφάνειας και της αξιοκρατίας.
1. Να δημιουργηθεί πλήρες τεκμηριωμένο οργανόγραμμα, με ευθύνη της Διεύθυνσης προσωπικού, από κάθε Διεύθυνση όπου να γίνεται σαφής περιγραφή των αναγκών των θέσεων των υπαλλήλων. Στο οργανόγραμμα αυτό θα πρέπει να προσδιορίζονται σαφώς ο αριθμός των απαραίτητων εκπαιδευτικών, η εργασία η οποία θα τους ανατίθεται, τα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα τους (πτυχία, μεταπτυχιακά, εμπειρία κλ.π). Το οργανόγραμμα αυτό θα πρέπει να επικαιροποιείται ετησίως, σύμφωνα με τις νέες ανάγκες που προκύπτουν. Στη συνέχεια η Διεύθυνση Διοικητικού που θα συγκεντρώνει τις απαιτήσεις αυτές θα μπορεί να τις ομαδοποιεί ανά ειδικότητα.
2. Να προκηρύσσονται οι θέσεις αυτές ανοιχτά στο Internet (opengov) και να γίνονται ηλεκτρονικές αιτήσεις από όσους εκπαιδευτικούς έχουν τα προσόντα που ζητούνται και επιθυμούν απόσπαση.
3. Οι εκπαιδευτικοί που θα αποσπασθούν να επιλέγονται από αυτούς τους πίνακες (πιθανόν και με πρόσθετα κοινωνικά κριτήρια) να αξιοποιούνται στον τομέα που έχουν αξιολογηθεί ότι μπορούν να προσφέρουν.